|
Ingenieursprofiel
Als ingenieursstudent word je wetenschappelijk en technologisch gevormd met een sterke nadruk op projecten en toepassingen. Vanuit een polyvalente technologische en wetenschappelijke basis leer je wetenschappelijke, technologische en organisatorische problemen uit een bepaalde specialisatie of toepassingsdomein herkennen en oplossen. De klemtoon ligt hierbij op ontwikkeling en vertaling van technologie, kortom de best beschikbare oplossingen selecteren en toepassen.
Als academisch gevormd ingenieur kan je zelfstandig werken en functioneren in een organisatie, waarbij je technologie inzet ten dienste van mens en maatschappij. Tijdens je opleiding kom je in contact met het (toegepast) wetenschappelijk onderzoek van Campus De Nayer.
Structuur van de opleiding
De opleidingen tot industrieel ingenieur bestaan uit een driejarige academische bacheloropleiding in de industriële wetenschappen (180 studiepunten) met daarop aansluitend een eenjarige masteropleiding in de industriële wetenschappen (60 studiepunten).
Gemeenschappelijk deel
De bacheloropleiding in de industriële wetenschappen bestaat uit twee delen van elk drie semesters (of anderhalf academiejaar). Het eerste deel is gemeenschappelijk voor alle studierichtingen. Het omvat een wetenschappelijke vorming (chemie, elektriciteit, filosofie, fysica, mechanica, statistiek, wiskunde) en een ingenieursvorming (elektronica, fluïdummechanica, grafische technieken en vormanalyse, informatica, informatietechnologie, materiaalkunde voor ontwerp en vormgeving, sterkteleer, thermodynamica, toegepaste chemie) en wordt afgesloten met een 'wetenschappelijk project'.
Opleidingsafhankelijk deel
In het tweede deel, vanaf het vierde semester, maak je een keuze voor één van de vier opleidingen: bouwkunde, chemie, elektromechanica en elektronica-ict.
Om beter te kunnen inschatten waar je eigenlijk voor kiest, organiseren we op het einde van het derde semester een oriëntatiedag, waarbij de opleidingscoördinatoren hun opleiding voorstellen en recent afgestudeerde ingenieurs uit verschillende sectoren je meer vertellen over hun professionele loopbaan en ervaringen.
Het vijfde en zesde semester, waarin je een technische verdieping krijgt in de door jou gekozen opleiding, wordt afgesloten met een ‘technisch project’.
Bachelor in de industriële wetenschappen: bouwkunde
Vanaf semester 4 krijg je een brede introductie in de verschillende onderdelen van het structuurontwerp en de structuuranalyse met aandacht voor de ontwerpprincipes van structuren in staal, gewapend beton, hout, metselwerk en aandacht voor de ontwerp- en uitvoeringsprincipes van funderingen. Een goede kennis van de eigenschappen van een aantal bouwmaterialen en uitvoeringsdetails is belangrijk en ook de comfortuitrustingen binnen gebouwen en de elementaire plaatsbepalingstechnieken komen in deze fase aan bod. Het geheel wordt gekaderd binnen een actueel normatief kader en de beheersing van eigentijdse software.
De opleiding bouwkunde besteedt ook heel wat aandacht aan een aantal aspecten van bedrijfsvoering met bijzondere aandacht voor problemen inzake werfvoorbereiding en inzake werfopvolging: de Bachelor in de industriële wetenschappen: bouwkunde moet op deze manier kunnen functioneren als assistent-werfleider.
Het praktijkgerichte karakter vertaalt zich zowel naar de vorm van de opleiding als naar de inhoud. In het opleidingsprogramma wordt ca. 50 % van de contacttijd voorzien voor praktijkgericht onderwijs onder de vorm van laboratoria, projectwerk en oefeningen. Een belangrijk deel van deze praktijkopdrachten wordt aangeboden in de vorm van groepswerk. Op deze manier worden de studenten begeleid binnen een toekomstig functioneren binnen een multidisciplinair bouwteam met wisselende samenstelling. Naast de essentiële technische en wetenschappelijke basisvaardigheden moet de student zich op deze manier tijdens zijn opleiding ook een aantal sociale vaardigheden zoals communicatievaardigheid, planmatig werken, werken in teamverband, … kunnen eigen maken.
In het 6e semester is ook een beperkt keuzepakket voorzien onder de vorm van minoren in Bouwkunde en Landmeten. Hierbij krijgt de student in de bachelorfase van de opleiding een beperkte voorafspiegeling van de beide vervolgopleidingen in de masterfase.
Beide masteropleidingen zorgen nadien voor een upgrading van de managementsvaardigheden naar leidinggevende functies en zorgen tevens voor een verdere verdieping van de technische en wetenschappelijke basiskennis uit de bacheloropleiding.
Bachelor in de industriële wetenschappen: chemie
Vanaf semester 4 wordt een brede, praktijkgerichte ingenieursvorming nagestreefd gesteund op een diepgaande kennis en inzicht in de toegepaste chemische wetenschappen, de toegepaste biochemische en biologische wetenschappen en de chemische procestechnologie aangevuld met algemeen technische en algemene vorming.
Deze brede ingenieursvorming is noodzakelijk gelet op enerzijds het multidisciplinair karakter van zowel de chemische industrie als het technologisch onderzoek gericht op de vertaling van innovatieve technologische ontwikkelingen, als anderzijds de brede waaier aan jobprofielen.
De bachelor in de industriële wetenschappen: chemie is een doorstroombachelor en moet bijgevolg een stevige basis vormen voor diverse masteropleidingen waarin verdere uitdieping en specialisatie zal gebeuren in één of meerdere vakdomeinen van de toegepaste chemische en biologische wetenschappen, de chemische procestechnologie en de biotechnologie.
Het praktijkgericht karakter van de Bachelor in de industriële wetenschappen: chemie vertaalt zich zowel naar de vorm van de opleiding als naar de inhoud. In het opleidingsprogramma wordt ca. 50 % van de contacttijd voorzien voor praktijkgericht onderwijs onder de vorm van laboratoria, projectwerk en oefeningen.
Inhoudelijk richt de bachelor chemie zich naar de vorming van een 'problem solving' ingenieur. Het toepassen van zijn kennis en vaardigheden is dan ook gericht op het op een wetenschappelijk en technische onderbouwde wijze verwerven van inzicht in het gestelde probleem en het formuleren en realiseren van een concrete oplossing.
Bachelor in de industriële wetenschappen: elektromechanica
In semesters 4 tot 6 van de Bachelor in de industriële wetenschappen: elektromechanica worden de technisch-fysische vakken uitvoerig behandeld. Het zijn basis 'ingenieursvakken' die begrippen uit de fysica vertalen naar technische toepassingen. Opbouw, werking en toepassingen van mechanische componenten, thermodynamische systemen, elektrische en elektronische componenten en systemen worden behandeld. De vakken materialenleer en mechanische productietechnieken geven een overzicht van de gebruikelijke materialen en verwerkingsmethodes. Deze vakken vormen de basis voor de masteropleidingen.
In de academische bacheloropleiding elektromechanica werd bewust gekozen voor een globale benadering, waarbij we een project in zijn totaliteit leren beheersen. De vakken automatisering en informatica bieden de nodige methodes om de concepten uit de verschillende disciplines met elkaar in verband te brengen, de onderdelen met elkaar te verbinden en het geheel te controleren. De automatisering leert rekening te houden met de dynamica van de technische systemen. De informatica levert de beheersinstrumenten en de productieplanning laat toe het technische systeem effectief te automatiseren.
Deze globale benadering van de opleiding elektromechanica wordt projectmatig toegepast in het vak elektromechanisch ontwerpen.
In het opleidingsonderdeel probleemoplossen & ontwerpen worden de nodige bouwstenen aangebracht om experimenten op te zetten en te evalueren.
De technische-fysische vakken worden aangevuld met bedrijfskundige vakken. Het vervolg op de bacheloropleiding, de masteropleiding, zorgt dan voor de specialisatie.
Bachelor in de industriële wetenschappen: elektronica-ICT
De opleiding bestaat uit een geheel van onderwijs- en andere activiteiten die gericht zijn op een gedegen kennis van de analoge en digitale elektronica enerzijds en de informatie- en communicatietechnieken anderzijds.
De bachelor in de industriële wetenschappen: elektronica-ICT kan opdrachten uitvoeren in het domein van projecten, productie, logistieke diensten, elektronisch ontwerp, CAD/CAM (computer aided design - manufacturing), automatisering, technisch commercieel, onderhoud, opleiding en vorming, informatica en zorgsystemen.
De Bachelor in de industriële wetenschappen: elektronica-ICT heeft een brede technische kennis. Er wordt theoretisch onderbouwde toepassingsgerichte kennis aangeboden in:
- methodologie voor het ontwerpen analoge en digitale elektronische circuits;
- tele- en datacommunicatiesystemen;
- schakelingen en systemen voor analoge signaalverwerking;
- elektronische apparaten en technieken voor het registreren en meten van signalen;
- automatisering, regeltechniek en elektriciteit;
- datacommunicatie en webtechnologie;
- methodiek voor het ontwerpen, implementeren en testen van software;
- computersystemen:
- hard- en software;
- gegevensorganisatie en databanken;
- windowsystemen.
Deze kennis wordt toegepast en verdiept in praktijksessies: practica, seminaries, ontwerpen en het uitdiepen van enkele vakgebieden in een technisch project gedurende het laatste semester.
Hij/zij heeft een overzicht van kennisinhouden, methodes en technieken in zijn of haar vakgebied. Dit stelt hem/haar in staat in een breed werkveld te functioneren en zich flexibel aan te passen aan nieuwe technologieën en nieuwe situaties.
Hij/zij beheerst systeem- en algoritmisch denken, kan gestructureerd en modulair werken en kan een project afwerken.
Hij/zij beheerst de moderne communicatietechnieken: kan rapporteren, beheerst presentatietechnieken en kan zijn ontwerpen verantwoorden.
Brochure
Download [pdf, 861 kb] de brochure of vraag ze online aan.
|