Er zijn heel wat kinderen die opgroeien in een meertalige context. Hoewel spraak- en taalstoornissen niet vaker voorkomen bij meertalige kinderen dan bij eentalige kinderen, vormt deze groep, mede door de grote migratie, een stijgende populatie binnen de logopedische setting. In deze cursus brengen we het taalverwervingsproces van meertalige kinderen en de mogelijke hindernissen die zij ondervinden in kaart. Daarnaast gaan we dieper in op de meertalige diagnostiek en de therapeutische aanpak. We streven ernaar een kader te bieden aan logopedisten die op professionele wijze betrokken zijn bij meertaligheid. De presentaties tijdens de hoor- en oefencolleges én het zelfstudiepakket vormen een noodzakelijke aanvulling bij de cursus en het begeleidende handboek. Elk theoretisch deel wordt afgesloten met oefeningen en casuïstiek.

Deze cursus wordt in het Engels gegeven.

Docenten

• Kirsten Schraeyen, logopediste, Lessius
• Charlotte Mostaert, logopediste, Lessius

Data en uren

• vanaf week 46: onder voorbehoud: op donderdag (uren worden later meegedeeld)