Van 14 januari tot en met 1 februari liepen op Campus De Nayer de Kennismakingsdagen Wetenschap en Techniek. Circa 1500 laatstejaarsleerlingen en 120 begeleidende leerkrachten uit het middelbaar onderwijs namen deel aan de interactieve demonstratie- en leerlingenproeven en maakten kennis met de campus.

Van fysica over chemie, biochemie, materialenleer, bouwkunde en landmeten tot informatica, mechanica, elektriciteit, elektronica en autotechnologie: alle aangeboden demonstratie- en leerlingenproeven pasten in het kader van vakgebonden en vakoverschrijdende eindtermen derde graad. Zo kregen de zesdejaarsleerlingen Latijn-wiskunde en Latijn-wetenschappen van het Sint-Jozefsinstituut uit Ternat onder meer uitleg over de werking van een rietveld als kleinschalige waterzuiveringsinstallatie. Daarbij wordt het afvalwater van de vaatwasmachines uit de centrale keuken van De Nayer op de bodem van een rietveld gezuiverd. Daarnaast werd de leerlingen ook de werking van een systeem voor individuele behandeling afvalwater (IBA) toegelicht. Het procédé werkt via beluchting onder de grond en is geknipt voor kleine bedrijfjes als restaurants en carwashes.

Interactief

Voor het vakgebied 'Bouwkunde en Landmeten' maakten de leerlingen dan weer kennis met een sessie '3D-beelden in de praktijk'. De sessie verschafte inzicht in het gebruik van satellietbeelden en luchtfoto’s om bijvoorbeeld topografische kaarten te maken. De leerlingen mochten met een digitale camera zelf stereofoto’s maken en ze verwerken tot een 3D-beeld. Ze maakten bij de proef ook gebruik van 3D-brilletjes. De leerlingen reageerden enthousiast. 'Meer dan met bijvoorbeeld een brochure kan je je tijdens zo’n kennismakingsdag al een heel concreet beeld van de hogeschool vormen. Ook het interactieve karakter van de proeven spreekt me sterk aan', vertelde een van de leerlingen.

Zelfde teneur bij de leerlingen van Sint-Jan Berchmans uit Antwerpen. Tijdens de sessie 'Muziek technisch bekeken' maakten ze kennis met begrippen als bandbreedte, decibel, grondgolf, versterkingsfactor … Er werd ook gebruik gemaakt van een synthesizer, een audioanalyzer en een spectrumanalyzer. 'Heel leuk, het sluit ook heel goed aan bij onze leefwereld', reageerde een van de leerlingen. 'Zo’n kennismakingsdag is ook heel nuttig voor het maken van hun studiekeuze', vulde de begeleidende leerkracht aan. 'Een aantal leerlingen heeft immers nog geen idee van wat ze verder gaan studeren. Zo’n kennismakingsdag kan hen daarbij helpen.'

Tekst: Jacky Stijven

Foto: Leo Schoeters | Fotoreportage