Eerstejaarsstudenten toegepaste psychologie observeren eerstejaarsstudenten handelswetenschappen in een groepsdiscussie. Daarna geven ze elkaar feedback over het observatieverslag. Dat is in een notendop de inhoud van een didactisch samenwerkingsverband tussen de departementen Toegepaste Psychologie en Handelswetenschappen.

Bedrijven en organisaties vinden een multidisciplinaire aanpak steeds belangrijker. Het opleidingsonderdeel ‘Inleiding in de psychologie’ in 1Ba handelswetenschappen speelt in op deze evolutie. Naast algemene noties van psychologie wordt er in de cursus ook aandacht besteed aan sociale vaardigheden voor leidinggevenden. Het opleidingsonderdeel bestaat onder meer uit een groepstaak die in samenwerking met eerstejaarsstudenten toegepaste psychologie verloopt.

De eerstejaarsstudenten handelswetenschappen houden een werkvergadering over een maatschappelijk relevant economisch onderwerp. Daarbij worden ze door eerstejaarsstudenten toegepaste psychologie geobserveerd. De vergaderingen vinden plaats in het observatielokaal en worden opgenomen met een digitale camera. Elke groep bestaat uit zes studenten handelswetenschappen en twaalf studenten toegepaste psychologie.

"De studenten handelswetenschappen leren de geziene leerstof toepassen in een realistische situatie en oefenen hun sociale vaardigheden, zoals in groep werken en discussiëren. Tijdens de voorbereiding van de werkvergadering ervaren de studenten dat planning en organisatie heel belangrijk zijn. Ze leren ook om deadlines te respecteren", verduidelijkt Birgit Verspeek, samen met Hugo Schouppe titularis van het opleidingsonderdeel ‘Inleiding in de psychologie’.

Psychodiagnostiek

Voor de studenten 1Ba toegepaste psychologie maakt de opdracht deel uit van ‘Practicum 1’. "Onze studenten oefenen hun observatievaardigheden die ze aangeleerd krijgen in de colleges psychodiagnostiek", vult Noortje Hermans aan. Samen met Joke Meeus, Riete Debbaut en Sofie Rysheuvels leidt zij voor het Departement Toegepaste Psychologie de opdracht in goede banen.

"De studenten sturen aansluitend hun observatieverslagen naar de studenten handelswetenschappen. Ze geven aan hoe studenten handelswetenschappen tijdens de werkvergadering scoren op het vlak van communicatiestijlen. De studenten handelswetenschappen leren op die manier om te gaan met feedback op hun persoonlijke en interpersoonlijke functioneren. Op hun beurt koppelen ze de ontvangen feedback terug naar de studenten toegepaste psychologie, waardoor ze leren te reflecteren over hun persoonlijke vaardigheden. Ten slotte willen we met deze didactische kruisbestuiving ook de rapporteringsvaardigheden van de studenten aanscherpen."

Tekst: Jacky Stijven