Evaluatie

Je krijgt een typering en een beschrijving van de evaluatie, met aandacht voor de planning en de weging van verschillende onderdelen. Opgelet: voor de derde examenperiode wordt in sommige gevallen een andere evaluatievorm gehanteerd. Scores voor permanente evaluatie worden niet overgezet naar de derde examenperiode.

• schriftelijk examen
  De term ‘schriftelijk examen’ verwijst naar een schriftelijke proef die wordt afgenomen tijdens een examenperiode, die een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• mondeling examen
  De term ‘mondeling examen’ verwijst naar een mondelinge proef die wordt afgenomen tijdens een examenperiode, die een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• mondeling en schriftelijk examen (samen)
  Er wordt een mondeling en schriftelijk examen afgelegd in dezelfde examenperiode.
• praktijkexamen
  De term ‘praktijkexamen’ verwijst naar een praktische proef die wordt afgenomen tijdens een examenperiode, die een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• paper/verslag
  De term ‘paper/verslag’ verwijst naar een schriftelijk document van een individuele student of groep van studenten, dat met een bepaalde deadline moet worden ingeleverd, en dat een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• ontwerp/product
  De term ‘ontwerp/product’ verwijst naar een resultaat (object, software, tekst) van het werk van een individuele student of groep van studenten dat voldoet aan de functionele eisen van een (al dan niet reële) opdrachtgever, dat met een bepaalde deadline moet worden ingeleverd, en dat een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• presentatie
  De term ‘presentatie’ verwijst naar een voorstelling door een student of groep van studenten tijdens de lesweken, die een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• test
  De term ‘test’ verwijst naar een aangekondigde schriftelijke of mondelinge proef tijdens de lesweken, die een verplicht onderdeel vormt van de evaluatie.
• permanente evaluatie
  De term ‘permanente evaluatie’ verwijst naar een evaluatievorm waarbij de studenten worden beoordeeld op basis van prestaties in de lessen, en waarbij deelname aan alle prestaties niet vereist is.
• Peerassessment/selfassessment
  De term ‘peerassessment/selfassessment’ verwijst naar een evaluatietechniek waarbij de studenten volgens vooraf opgestelde evaluatiecriteria beoordelen in hoeverre hun collega’s/zijzelf bepaalde doelstellingen bereikt hebben.