|
Docent
Ioannis Georgakopoulos of Robby Maes
Waarom Nieuwgrieks leren?
Nieuwgrieks is de taal die vandaag niet enkel in Griekenland en Cyprus wordt gesproken, maar ook door miljoenen Griekstaligen wereldwijd. Het vreemde alfabet, de woordenschat en de naamvallen maken dat deze taal voor ons iets minder toegankelijk is dan de ons omringende talen, maar de moeite wordt zeker beloond. Nieuwgrieks biedt niet alleen toegang tot het economische en toeristische hart van de Balkan, maar ook tot een gastvrij volk met een ongemeen boeiende cultuur en een eeuwenoude geschiedenis.
Doel en inhoud
Studenten die zich inschrijven voor deze cursus worden verondersteld de Nieuwgriekse grammatica volledig en voldoende te beheersen. Uiteraard worden grammaticale en syntactische struikelblokken die we in de loop van de lessen aantreffen wel geanalyseerd en eventueel herhaald, maar grammatica vormt zeker niet het uitgangspunt van deze cursus. De bedoeling is dat studenten zich na het vierde jaar duidelijk en gedetailleerd kunnen uitdrukken in allerhande situaties en dat ze binnen een vertrouwde context actief kunnen deelnemen aan gesprekken en bijvoorbeeld een duidelijk standpunt kunnen innemen over actuele onderwerpen. Het verwachte niveau op het einde van het vierde jaar komt overeen met niveau Vantage (B2) van het Europese Referentiekader voor Talen.
De nadruk wordt gelegd op het begrijpen van verschillende vormen van gesproken taal (radio, televisie, gesprekken tussen moedertaalsprekers, enz.) en op de communicatieve taalcompetenties. Vooral de mondelinge taalvaardigheid wordt verder uitgebouwd. Uiteraard wordt de woordenschatkennis uitgediept en verfijnd, zodat de student op het einde van deze cursus over een grote actieve woordenschat beschikt en de meest toegankelijke idiomatische uitdrukkingen en cultuurgebonden elementen begrijpt en kan gebruiken. Door een specifieke keuze van thema’s wordt getracht een zo compleet mogelijk beeld te geven van de hedendaagse Griekse en Cypriotische maatschappij.
Werkvorm
Om bovengenoemde doelstellingen te bereiken wordt van de student een actieve studiehouding verwacht. Hij zal wekelijks woordenschat moeten studeren, verschillende vertaal- en andere oefeningen moeten maken, dialogen moeten voorbereiden, enz. Elke week zal er gewerkt worden rond een nieuw thema, dat de student op voorhand mee krijgt en dat hij thuis zal moeten voorbereiden. Enkel op die manier kunnen we een degelijk conversatieniveau bereiken en de beoogde doelstellingen behalen.
Tijdens de cursus wordt veel aandacht besteed aan de mondelinge taalvaardigheid. Dat doen we aan de hand van communicatiegerichte oefeningen op de grammatica en de woordenschat, rollenspelen en nog vele andere spreekoefeningen. Er wordt zo veel mogelijk in kleine groepjes gewerkt, in een opbouwende sfeer en met constante geïndividualiseerde feedback. Eigen inbreng van de studenten wordt ten zeerste geapprecieerd.
Leermiddelen
Eigen syllabus met Griekse teksten en artikels van zeer uiteenlopende aard en thematische woordenschat, aangevuld met woordenschat- en luisteroefeningen en audiovisueel materiaal.
Evaluatie
De cursus omvat zowel permanente evaluatie als deeltijdse proeven en eindexamens.
Wanneer
- Donderdag 18.00u – 21.00u, eerste les op 06 oktober 2011
Een lesjaar omvat 72 lesuren (blokken van 3 uur, van 18.00 tot 21.00 uur) en wordt afgesloten met een examen. De lessen worden verdeeld over 2 semesters van 12 weken tussen 26-09-2011 en 23-12-2011 en 12 weken tussen 23-02-2012 en 25-05-2012. Er worden geen colleges gegeven tijdens de kerstvakantie, de examenperiodes van de hogeschool en de paasvakantie. De examens vinden plaats onmiddellijk aansluitend op de lessenreeks of in weken 23 en 24.
|